Iniciativa Popular de Norma: el mecanismo por el cual se pueden presentar propuestas para ser incorporadas en la nueva Constitución

Las iniciativas que alcancen las 15.000 firmas de respaldo, serán las escogidas para su discusión en la Convención Constitucional. Acá revisamos parte de una Iniciativa Popular de Norma que postula una educación feminista, laica, pública y no sexista.

La Plataforma Digital de Participación Popular es un espacio en donde los ciudadanos pueden presentar sus propuestas de normas para la Convención Constitucional, de acuerdo a lo indicado en el Reglamento de mecanismos, orgánica y metodologías de participación y educación popular constituyente. 

Apoyada por instancias como el Registro Civil (Ministerio de Justicia), el Consorcio de Universidades del Estado de Chile, la Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM), las Universidades de Chile y de Santiago, e iniciativas de la sociedad civil, la plataforma ya cuenta con 236 propuestas para la nueva carta magna.

Quienes lo deseen pueden presentar hasta 7 iniciativas de manera individual u organizada, además de otorgar apoyo a igual número de propuestas. Aquellas que sean admisibles y que posteriormente alcancen las 15.000 firmas de respaldo, serán las escogidas para su discusión en la Convención Constitucional.

INICIATIVA 38: EDUCACIÓN FEMINISTA, LAICA, PÚBLICA Y NO SEXISTA

Una de estas iniciativas es, por ejemplo, la número 38, que postula Una educación feminista para Chile: laica, pública y no sexista, y que fue ingresada el pasado 9 de diciembre por la Red Docente Feminista (REDOFEM), contando hasta ahora con 1.218 apoyos.

En su propuesta de articulado para la nueva Constitución, entre otras normas se establece que El Estado deberá resguardar el derecho a la educación para todas las personas, a lo largo de su vida, para lo cual financiará un sistema de educación público, no sexista, laico y gratuito, desde la primera infancia hasta la educación superior, siendo la educación básica y media de carácter obligatorio. En ese sentido, se añade que Sin perjuicio de lo anterior, podrán existir establecimientos educativos de carácter privado, conforme con los requisitos que estipule la ley.

Por otra parte, el articulado plantea que Los y las profesoras tendrán un rol protagónico en la toma de decisiones en materia de educación a nivel local y nacional, en tanto son agentes y líderes intelectuales en el sistema educativo y la sociedad reconoce su papel clave para la transformación social.